Para alumnos de GES II en STPHC

Para alumnos de GES II en STPHC
FPA Font de Sant LLuis

jueves, 19 de septiembre de 2013

Curso 2013-14

Comenzamos el curso.


Este blog está concebido para proporcionarte información y servirte de guía en la asignatura de Sociedades, Territorios y Procesos Historico Culturales (STPHC) de GES II.

Lee los documentos que siguen. Te sevirán de orientación para saber cómo abordar la asignatura

CUADERNO DEL ALUMNO
CUADERNO y VALORACION

INSTRUCCIONES PARA LA ASIGNATURA
Inicio Curso Ges 2-2012

viernes, 21 de junio de 2013

Septiembre



Para los alumnos que deben presentarse a las pruebas extraordinarias de Sepetimbre en STPHC ó MT, les recuerdo que se pondrá un ejercico de las Pruebas Libres de los últimos 4 años. (2009-12).

Puedes encontrarlos en el siguiente enlace:  Pruebas Libres




miércoles, 5 de junio de 2013

Guión para hacer el Informe

En el documento de más abajo hay un guión orientativo.
Está pensado para facilitarte el trabajo, si de algún punto no sabes qué decir, puedes saltaértelo. Naturalmente, si se te ocurre algo que no está, puedes (debes) incluirlo.
De todas maneras debes mantener los tres apartados y ser especialmente cuidadoso en fundamentar tus opiniones y afirmaciones.

martes, 28 de mayo de 2013

La Huella ecologica en 2012

Ya hemos comprobado que el consumo actual supera la capacidad de nuestro planeta, que sólo podemos mantener el nivel de consumo en los paises ricos porque en los pobres se consume mucho menos. De hecho, un mapa de la huella ecológica

nos permite distinguir los paises ricos de los pobres.

 Esta tabla, nos da el uso que hacemos del planeta y la situación de déficit en que se encuentra cada país. El caso de España (alrededor de 5 Hagh) queda situado en esta gráfica


como podmos comprobar, estamos en el pelotón de cabeza, claro que si comparamos nuestro consumo con nuestra capacidad biológica, las cosas pueden parecer peores ya que España consume muy por encima de su capacidad biológica (>150%)


Para estar informado de todos los temas relacionados con la situación de nuestro planeta, el Informe Planeta Vivo de WWF, resulta completo, claro y fácil de entender. Está en formato pdf y os recomiendo que lo guardeis en vuestro ordenador. Si teneis una mala conexión y el documento tarda mucho en "bajar", existe un resumen menos pesado para consultar en pantalla, pero también pdf y en inglés

Conviene que te fijes en:   
  • Pag. 39: aclara los componentes de la H. Ecológica
  • Pag. 42 - 45: Permite comparar dos mapas para apreciar el incremento de la H, Ecológica y proporciona una gráfica con la huella de todos los paises.
  • Pag 55: Completa la información de los mapas anteriores, comparando la H. Ecológica por regiones en los mismos años.
  • Pag. 100: Evolución de nuestra H. Ecológica global por componentes y proyecciones de futuro. Puedes compararla con la misma gráfica de África. Fíijate en el eje de las ordenadas (vertical) que es donde se da la diferencia
Evolución prevista de la H. Ecológica en África
  • Pag. 135 Anexo 2: da explicaciones básicas sobre la HE y tablas de datos
  • Si te has puesto pesimita, lee el capítulo 4 (Pag. 104): Propone SOLUCIONES.

miércoles, 22 de mayo de 2013

¿Cuánto planeta podemos utilizar?

Aparentemente el cálculo es muy sencillo, si dividimos la superficie de la tierra por la cantidad de habitentes, sabremos a cuánta tocamos cada uno de nosotros.

La cuestión se complica un poco porque los habitantes aumentamos contínua y rápidamente y porque no toda la superficie de la tierra es utilizable (mar, desiertos ...)
Vamos a intentar una aproximación que, aunque inexacta, para nuestros fines será suficiente.

Superficie total de la tierra:Con la información de  esta página y con tus conocimientos matemáticos debería ser suficiente, solo tienes que averiguar el área de una esfera. Si te van mal las matemáticas en estas otras páginas tienes las cuentas hechas 2 , 3

Áreas inutilizables: Debes restar a la cifra anterior la superficie ocupada por
  • los mares (en las páginas sobre la Tierra tienes los datos)
  • los desiertos2
  • la Antártida 
 Al restar obtendrás la cifra de tierra útil. En realidad resulta utilizable mucha menos, pero como algo del mar se aprovecha (plataformas continentales) y algo de los desiertos (pastos, regadíos), podemos dar por buena la cantidad, sabiendo que contamos bastante por exceso.

Puesto que la Huella Ecológica se cuenta en Ha., debes convertir a esa unidad de medida los Km2. Usa este calculo

Sólo nos queda repartir (dividir) las Ha de tierra ütil entre el número de habitantes

 (Superficie total - Áreas inutilizables / número de habitantes)

Ahora ya sabemos cuantas Ha. de tierra hay disponible por persona.

Si has hecho la actividad anterior puedes calcular la cantidad de tierra que estás usando de más.

 (Mi huella ecológica  - la cantidad de tierra disponible por persona)

miércoles, 15 de mayo de 2013

La Huella Ecológica

En esta última parte del curso revisaremos algunas de las características del mundo en que vivimos. Los puntos a tratar serían:
  •  La organización económica (transporte, centros de poder, organización del trabajo, energía, inovaciones, tecnología ...)
  •  El mundo desigual (las diferencias entre ricos y pobres) 
  • La viabilidad de nuestro modo de vida
 Una buena forma de abarcar los dos últimos es conocer nuestra huella ecológica, para  ello:
  1. Estudiaremos el concepto  en los siguintes enlaces ; 2 ; 3
  2. Mediremos nuestra huella con alguno (s) de los siguientes "calculadores" ; 2 ; 3 ; 4.

Puesto que el lugar donde se vive (servicios, transporte, hábitos generales de vida ...) tiene una importancia decisiva, a todos nos saldrá una cifra parecida.

 Fijaos en la forma de preguntar y en los conceptos que manejan varios medidores para saber qué factores inciden en nuestra huella.

Este artículo de Raquel Moreno, quizá resulte un poco técnico al principio, pero incorppora una serie de láminas que pueden resultar aclaradoras. En especial la comparación que hace entre medios de transporte.

martes, 14 de mayo de 2013

Descolinización y tercer mundo

Una página que os resultará conocida
 .

Para manejar la información utilizad el menú que hay a la derecha, junto al dibujo

Una presentación muy muy muy completa
La he puesto por los esquemas y los mapas que da, pero da mucha más información de la que debeis manejar

La guerra fría

Una buena página de historia del S. XX.
 Este enlace os conduce a los temas.



También resulta de interés la seción de cronoologías y la de mapas.

viernes, 3 de mayo de 2013

Para saber más sobre la II Guerra mundial

Si, para entretenerse,  se le "pregunta" a Youtube o a Slide-share sobre la II Guerra Mundial, pueden inundarnos de información. Hay mucho aficionado y mucho "loco" con el tema. Para facilitar la búsqueda y orientarla. os he seleccionado unas cuantas direcciones que tienen interés:


Animaciones

Información básica sobre la II Guerra Mundial


Las páginas que propongo a continuación tienen más información de la estrictamente necesaria,consideradlas como material de consulta.

jueves, 11 de abril de 2013

La revolución Rusa

Con el aviso de que contienen mucha más información de la que necesitais, aquí van unos vídeos. Lo bueno que tienen es que son imágenes de los verdaderos protagonistas. No hay ni actores ni extras.

miércoles, 6 de marzo de 2013

Colonialismo

Puesto que no he encontrado un vídeo sencillo y que no contara mentiras sobre el tema, os propongo estas presentaciones.
Esto de las presentaciones va en gustos: Yo las prefiero con imágenes y mapas, como esta que he seleccionado. Hay quien prefiere que tengan esquemas y quien busca expliaciones. En fin ... vosotros mismos... buscad y seleccionad.
En cualquiera de ellas hay mucha más información de la extrictamente necesaria. Lo dicho, seleccionad.

domingo, 3 de marzo de 2013

Senderos de gloria

Una de las mejores películas que tratan el tema bélico.
Esta es una selección de secuencias de la película en las que se puede apreciar las condiciones de vida en las trincheras.

La Gran guerra en esquemas animandos

Pienso que os pueden ser útiles estas dos formas de mostrar la historia. Uno es un ejercicio de clase hecho por alumnos de bachillerato(se lo debieron pasar bien haciédolo) El otro forma parte de un proyecto didático. Son dos modelos buenos y aceptables como técnicas de estudio




Este tema (La Gran Guerra) despierta mucho interés y se puede encontrar una gran cantidad de información en la red:
  • La página del proyecto clio es muy buena.
  • Este recopilatorio lo incluye prácticamente todo.  Ha clasificado las páginas por idioma y comenta la utilidad de los enlaces.

viernes, 1 de febrero de 2013

Revolución industrial

Para comenzar con el nuevo tema os propongo:
  1. Que veáis primero la presentación, es sencilla y marca los elementos claves. Sólo una aclaración, recordar que antes de que se utilizara la máquina de vapor en la industria, ya se habían producido los cambios fundamentales.
  2. A continuación mirar el vídeo (de parvulario)
  3. Finalmente, para completar vuestras ideas, consultad la página "clase de historia" que os da mucha más información de la que necesitáis
Presentación

jueves, 17 de enero de 2013

Sistemas de extracción de agua

Aparte del ceñil y de la noria, hay dos sistemas tecnológicamente muy avanzados.



Noria

Para elevar el agua, los romanos usaron fundamentalmente norias. Cuando faltó la mano de obra esclava, buscaron otras formas de energía (el curso del agua, animales...)

Tecnologia romana

Son cinco vídeos de National Geographic que se pueden ver seguidos.

El Arte en Roma


Una presentación con muchos datos de los romanos (mapas, épocas, fechas ...) y un montón de imágenes (372)


Como es lógico no se trata de que os sepáis todos los contenidos, pero seguro que podréis sacar algunos datos interesantes. Si os interesa, hay muchas más presentaciones en Slide Share

Las legiones


 Aparte de los enlaces que puedes haber encontrado en la entrada anterior, ahora vamos a dedicarnos a obtener información sobre el ejército romano.
Una buena colección de vídeos
Muchas imágenes con pocas explicaciones
Explicaciones sin demasiadas imágenes
El trabajo de un alumno de facultad que ha estudiado con los comics de Asterix

viernes, 11 de enero de 2013

Mapas conceptuales de Roma

El trabajo final del estudio de la civilización romana consiste en hacer un mapa conceptual.
Debe ser personal y resultado de lo que hayas ido aprendiendo según tus intereses.

 A modo de ejemplo de lo que se puede hacer, os incluyo este enlace que, además de información interesante, contiene varios mapas conceptuales sobre el tema que estamos estudiando.




Debes incluir explicaciones sobre la manera que tienen de organizarse y cómo consiguen cubrir sus necesidades (materiales y espirituales). A modo de ejemplo: religión, gobierno, tecnología, arte, ejercito, costumbre, fiestas, edificios, ...

miércoles, 9 de enero de 2013

Los Romanos

 Para empezar un mapa

 y una gran cantidad de información sobre la civilizacion romana que encontrarás navegando por los enlaces de esta web,


"Pincha" en el imagen

martes, 8 de enero de 2013

Nos pasamos a la Historia

Durante la segunda Evaluación nos dedicaremos a estudiar Historia. Para abrir boca, repasaremos lo que estudiamos sobre Roma. De esta manera recordaremos las herramientas útiles para el trabajo en historia:  Mapas temáticos, cronología, mapas conceptuales, esquemas ...

Después revisaremos los procesos históricos europeos de los siglos XIX y XX.

Como relultado de nuestro trabajo, debemos ser capaces de dar explicaiones y elaborar relatos de los siguientes temas: Roma, Las Revoluciones Burguesa, Industrial y Rusa,  Las 2 Guerras Mundiales y Los procesos de Colonización y Dependencia.

Como material de trabajo usaremos:
  • Fuentes de información diversas: Libros de texto, documentos, internet, este blog ...
  • Mapas históricos.
  • Ejes cronológicos
Dado que los ejes cronológicos suponen una novedad, os incluyo unas instrucciones y un modelo para su realización (tanto uno como otro deben figurar en vuestro cuaderno)

Elaboración de Ejes Cronológicos modelo cronología